Descubre cómo la documentación pedagógica puede orientar tu práctica educativa. Un curso online para aprender a observar, interpretar y documentar los procesos de aprendizaje con sentido, profundidad y propósito.
Imagina que encontraras una forma de observar y comprender con mayor profundidad a los niños y niñas que acompañas cada día.
La documentación pedagógica es mucho más que recopilar fotografías o registrar experiencias. Es una herramienta que nos ayuda a detenernos, mirar con atención, reflexionar sobre lo que sucede y dar valor a los procesos de aprendizaje que a menudo pasan desapercibidos.
A lo largo de este curso aprenderás a iniciarte en la documentación pedagógica de manera sencilla y práctica. Descubrirás cómo observar con mayor sensibilidad, cómo interpretar lo que los niños y niñas nos muestran y cómo transformar esas observaciones en narrativas significativas que puedan compartirse con familias, compañeras y equipos educativos.
A través de ejemplos reales, exploraremos cómo hacer visibles los descubrimientos, preguntas e intereses de la infancia, permitiéndonos tomar decisiones pedagógicas más conscientes y coherentes con nuestras intenciones educativas.
Si alguna vez has sentido que ocurre mucho más de lo que alcanzas a ver en el día a día, este curso te ayudará a desarrollar una mirada más atenta, reflexiva y respetuosa. Una mirada capaz de encontrar significado en los pequeños detalles y de convertir la documentación en una herramienta viva para seguir aprendiendo junto a la infancia.
Conozco bien esas preguntas porque también he pasado por ahí.
La documentación pedagógica puede parecer compleja al principio, pero cuando comprendemos su sentido profundo se convierte en una herramienta que nos ayuda a mirar con más atención, reflexionar sobre nuestra práctica y hacer visibles los procesos de aprendizaje de la infancia.
Por eso he creado este curso. Para acompañarte a descubrir una forma sencilla y significativa de documentar, que refleje tu mirada educativa y te permita compartir con claridad aquello que quieres comunicar a las familias, al equipo pedagógico, a la comunidad educativa y a los propios niños y niñas.
Quieres iniciarte en la documentación pedagógica y no sabes por dónde empezar.
Sientes curiosidad por comprender más profundamente los procesos de aprendizaje de los niños y niñas.
Te gustaría desarrollar una mirada más atenta, reflexiva y consciente sobre tu práctica educativa.
Quieres aprender a hacer visibles los descubrimientos, intereses y teorías de la infancia.
Te cuesta recoger tus observaciones y transformarlas en narrativas que comuniquen lo esencial.
Quieres utilizar la documentación como una herramienta para la reflexión individual y en equipo.
Buscas formas de compartir con las familias lo que sucede en el día a día con mayor profundidad y significado.
Imagina por un momento que la documentación pedagógica ya forma parte de tu día a día.
Observas con mayor claridad, reconoces detalles que antes pasaban desapercibidos y encuentras significado en los procesos de aprendizaje que suceden cada día.
Las familias ya no se preguntan qué aprenden los niños y niñas. A través de tus documentaciones pueden acercarse a sus descubrimientos, comprender el valor del juego, reconocer sus capacidades y conectar con la riqueza de lo que viven en la escuela.
Tus observaciones se transforman en historias que hacen visible el aprendizaje. Historias que invitan a reflexionar, generan diálogo y fortalecen los vínculos entre la escuela y las familias.
La documentación deja de ser una tarea más para convertirse en una herramienta que orienta tu práctica, te ayuda a tomar decisiones más conscientes y te permite seguir aprendiendo junto a la infancia.
Has encontrado una forma auténtica de comunicar tu mirada educativa. Una forma de compartir aquello que valoras, aquello que observas y aquello que te sigue sorprendiendo cada día.
Y, quizás lo más importante, la documentación se ha convertido en un espacio de encuentro. Un puente para reflexionar junto a otras profesionales, construir conocimiento compartido y seguir creciendo como educadora.
«Una imagen puede hablarnos del espacio, de las relaciones, de los detalles que se descuidan, de las miradas desapercibidas, de los descubrimientos olvidados, de las amistades que afloran o de las sensaciones no dichas.»
Nerea Aller
Acceso por tiempo ilimitado, puedes hacerlo a tu ritmo, sin prisas.
4 módulos con presentaciones en video y propuestas prácticas descargables.
Acceso a contenido extra en vídeo.
Todas las futuras actualizaciones que se apliquen al curso para mejorarlo.
Soporte a través de la plataforma del curso y consultas directas con la formadora.
Certificado final del Aula Virtual Transforma-te.
La posibilidad de acceder a asesoramiento privado (con coste adicional).
45€
Incluye:
Escribidnos un correo para haceros una oferta especial
Empieza por aquí
Te doy la bienvenida al curso Documentación Pedagógica como herramienta de cambio. Si estás aquí es porque deseas cambiar tu mirada sobre la educación de la infancia y sus formas de expresarse. Así que felicidades: ¡ya has dado otro paso más!
Presentación de la formación
Soy Gisela Colell y voy a acompañarte en este viaje por la Documentación Pedagógica. En este video de presentación te cuento un poco sobre mi, sobre el curso y sobre los recursos que vas a encontrar en él.
En el primer módulo hablaremos de las bases de la Documentación Pedagógica. Es importante, antes de empezar a practicar o incluso si ya has empezado, definir qué entendemos por Documentación Pedagógica, qué elementos entran en juego (la observación, la comunicación etc.) y qué sentido le damos.
Encontrarás además del video con la presentación, unas preguntas para reflexionar sobre tus propias creencias y tu realidad.
En este módulo vas a ver la Documentación mediante algunos ejemplos; qué no es y de que realmente se trata. Cómo existen diversas formas de documentar, bajo la misma mirada y función, pero con niveles diferentes; estos ejemplos van a ayudarte a comprender de lo que realmente estamos hablando.
Este módulo es realmente de los más importantes: ¿qué condiciones necesitamos para documentar? Tener unas u otras nos lo permitirá más o menos. Y es que la mirada que nos da la Documentación nos ayuda a poner en lugar las condiciones necesarias para aprender; van de la mano.
En un espacio donde se puede Documentar es que hay unas buenas condiciones de aprendizaje y de desarrollo. Así pues hablaremos de la disponibilidad y mirada del adulto, del tipo de actividad que hacen los niños y niñas, de lo espacios físicos y el material, de los horarios…
Quizá este módulo es el que ha estado esperando con más ilusión, y es que nos ponemos a Documentar! Te voy a ayudar a reflexionar sobre tu proceso de Documentar y a establecer un proceso eficaz y reflexivo, tanto si te has lanzado ya a documentar o aún no has empezado a hacerlo.
Si ya lo has probado antes, párate un momento para ver cuál es el proceso que estás llevando a cabo, analiza tus Documentaciones y tus procesos de creación comparando con el ejemplo analizado aquí, sobre la narración visual y la escrita.

En este bonus hablaré de detalles técnicos sobre el uso de la cámara y sobre programas de edición para hacer tus Documentaciones más profesionales.
¡Te ayudaré a entrenar tu ojo y tu mirada documentadora!

En esta sesión extra Nerea te mostrará las posibilidades evaluativas de la documentación pedagógica. Un proceso en sí mismo de reflexión y análisis de vivencias diarias. Así como una herramienta para visibilizar los intereses y aprendizajes de niños/as y adultos.

Al completar tu formación en el Aula Virtual Transforma-te, recibirás un certificado final. Este documento acreditará todas las habilidades y conocimientos que has adquirido durante el curso. Es la prueba tangible de tu compromiso y dedicación al aprendizaje.
¡Tu transformación es nuestro éxito!
Soy Gisela Colell, educadora infantil, primaria, formadora y asesora en centros educativos.
Después de haber sido alumna de escuelas alternativas y de leer a referentes como Francesco Tonucci, empecé a dudar en mis años por la universidad de algún temario que leíamos de educación. Desde entonces empecé a buscar una mirada que resonara conmigo y hasta ahora no he dejado de aprender sobre el mundo de la infancia y sus formas de aprender.
Trabajé de maestra en entornos convencionales y en otros más innovadores al lado de niños y niñas de diferentes edades y adultos (desde 3 años, pasando por primaria, secundaria y hasta la universidad) y seguí formándome atendiendo a conferencias, cursos y talleres relacionados mínimamente con el mundo educativo. Pase desde Ute Strub (Pikler) hasta Gino Ferri (Reggio Emilia), David Bueno (neurociencia), Arno Stern (Play of painting), Alfredo Hoyuelos (Documentación Pedagógica) y leyendo y estudiando a Rebeca Wild (El Pesta), Claudio Naranjo, José Antonio Marina (talento y creatividad), Alexander Neill (Summerhill), y un largo etc.
Soy una apasionada de la educación y ¡nunca me canso de seguir investigando! Leo, entrevisto, pregunto… y después viene lo mejor, transmitir todos esos descubrimientos a otros maestros/as y profesionales de la educación.
Me siento realizada y contenta cuando puedo ayudar a otros profesionales a hacer su tarea educativa no sólo más agradable (¡importantísimo!) sino también más valiosa, significativa, satisfactoria, con mejores resultados y, sobre todo, para lograr el desarrollo y aprendizaje integral de sus alumnos/as.
Aparte de profundizar y entender de donde surge la documentación en mi centro, se ha abierto una luz en la parte de documentación como evaluación. Sin duda lo compartiré con el equipo.
Depende de tu grado de interés y ganas de profundizar. Puedes sólo escuchar los vídeos y leer los textos o además profundizar en la información adicional de artículos y bibliografía recomendada (un total aproximado de 4 horas).
Después dependerá del tiempo que tu te permitas para recolectar material, distribuirlo, darle vida y observar el juego real de los niños y niñas que acompañas. Traer las reflexiones del curso a tu práctica y preguntarnos en los fors de cada clase.
No, todo el contenido está colgado al espacio virtual pero siempre puedes escribirnos con cualquier duda o sugerencia que tengas, o ¡todo aquello que quieras compartir! Si prefieres una atención más personalizada puedes contratar una de nuestras asesorías individuales (Siempre podrás contratarlas desde dentro de la plataforma)..
No es necesario, te llevarás esta formación contigo y podrás aplicarla en cualquier momento. Además, puedes empezar en casa, con tus hijos e hijas, sobrinos, vecinos… y sino, ¡crear tu pequeño espacio de piezas sueltas para adultos!
Si estás trabajando con niñas o niños puedes practicar a medida que vas haciendo la formación, de esta forma tomará más sentido y podrás reflexionar en la práctica.
No, la plataforma continuará a tu disposición, pero te recomendamos cursarlo de forma continuada para no perder el hilo y conectar mejor la teoría con la práctica. Además habrá un apartado virtual de preguntas y respuestas que disponible para cuando lo necesites.
Si aún tienes dudas o no estás convencido/a, no dudes a ponerte en contacto, estamos a tu disposición sin compromiso.
El soporte se dará a través de la propia plataforma de formación donde encontrarás un apartado de comentarios al final de cada clase para que compartas con nosotras tus dudas, sugerencias o experiencias.
Sí, aunque empezaremos desde las bases de la Documentación, se puede llegar muy lejos Documentando. Incluso te traerá, muy probablemente, una nueva visión de la Documentación que puedes adaptar y ampliar a tu forma de Documentar. Puedes escribirnos para valorarlo juntas.
Acceso por tiempo ilimitado, puedes hacerlo a tu ritmo, sin prisas.
4 módulos con presentaciones en video y propuestas prácticas descargables.
Acceso a contenido extra en vídeo.
Todas las futuras actualizaciones que se realicen para mejorar el curso.
Soporte a través de la plataforma del curso y consultas directas con la formadora.
Certificado final del Aula Virtual Transforma-te.
La posibilidad de acceder a asesoramiento privado (con coste adicional).
45€
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